中德合作行動綱要(全文)
2014年10月11日 9:15 15109次瀏覽 來源: 新華社 分類: 重點(diǎn)新聞
衛(wèi)生、社會保障和就業(yè)領(lǐng)域
雙方愿繼續(xù)就構(gòu)建面向未來的現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系開展對話和經(jīng)驗(yàn)分享,并就社會福利政策和社會保障體系及就業(yè)政策等領(lǐng)域進(jìn)行交流,共同尋求應(yīng)對老齡化等本國和全球性問題的創(chuàng)新措施。
87.醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域交流的重點(diǎn)是以下議題:
——醫(yī)院和其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)的管理、組織和質(zhì)量保障
——醫(yī)療衛(wèi)生體系的資金籌措
——急救和突發(fā)事件醫(yī)療救援,包括在中國建設(shè)一體化急救體系
——護(hù)理和專業(yè)醫(yī)務(wù)人員資質(zhì)評審
——藥品安全、藥品市場準(zhǔn)入便利化和醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用管理
——預(yù)防和治療傳染和非傳染病
——流動人口的公共衛(wèi)生服務(wù)均等化
88.擴(kuò)大在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的交流與合作,重點(diǎn)為以下幾個(gè)領(lǐng)域:醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)置、醫(yī)師管理、??圃\療技術(shù)及醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)、醫(yī)療衛(wèi)生體系改革經(jīng)驗(yàn)交流。
89.加強(qiáng)在公共衛(wèi)生應(yīng)急與突發(fā)事件醫(yī)療救援領(lǐng)域的合作,開展聯(lián)合交流、培訓(xùn)和演練等活動,在華建設(shè)一體化急救體系,建立突發(fā)急性傳染病信息交流平臺,加強(qiáng)傳染病防控和治療合作,提升雙方應(yīng)對突發(fā)事件的能力,促進(jìn)衛(wèi)生應(yīng)急實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流和科研成果的分享。
90.中德兩國愿共同研究,如何在本國、雙邊和多邊框架內(nèi)致力于創(chuàng)建體面勞動環(huán)境。
91.雙方愿如《中歐合作2020戰(zhàn)略規(guī)劃》所闡述,致力于推動社會進(jìn)步、高質(zhì)量就業(yè)和體面勞動,加強(qiáng)在國際勞工組織合作,進(jìn)一步推動體面勞動議程。
92.中國人力資源和社會保障部與德國聯(lián)邦勞動和社會部愿于2015年舉辦“體面勞動研討會”。
93.在亞歐會議合作框架下,在殘疾人政策領(lǐng)域開展更加緊密的合作。此計(jì)劃應(yīng)在亞歐會議勞工部長進(jìn)程或其他機(jī)制下予以細(xì)化。
發(fā)展合作
雙方將在業(yè)已開展的卓有成效的發(fā)展合作基礎(chǔ)上探討創(chuàng)建新的對話機(jī)制,其核心是有利于環(huán)境、社會與經(jīng)濟(jì)平衡發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)交流與互學(xué)互鑒。
94.雙方愿在未來深化社會、生態(tài)、經(jīng)濟(jì)問題對話伙伴關(guān)系,為此充分挖掘“公共政策對話基金”(PPDF)合作潛力。
95.繼續(xù)就雙方關(guān)心的重要問題進(jìn)行業(yè)已開展的雙邊對話。(例如:法律領(lǐng)域合作、就“殘障人融入社會”進(jìn)行交流、“職業(yè)教育”、“上海自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)”等)
96.兩國商定,就全球發(fā)展問題開展交流。雙方愿就在他國或與他國開展雙邊和國際可持續(xù)發(fā)展合作議題進(jìn)行溝通。(主要議題包括地區(qū)和全球問題、發(fā)展政策合作的機(jī)構(gòu)與程序、南南合作經(jīng)驗(yàn)、可持續(xù)發(fā)展后2015議程等)
97.本著互惠互利精神,繼續(xù)與德國復(fù)興信貸銀行在促進(jìn)性貸款領(lǐng)域開展卓有成效的合作。
四、交流互鑒:教育和文化合作
雙方強(qiáng)調(diào)教育對兩國社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及創(chuàng)新力的重要意義,重視文化交流對增進(jìn)兩國相互理解、促進(jìn)雙邊關(guān)系發(fā)揮的積極作用。為此,中德兩國將繼續(xù)深化教育和文化領(lǐng)域的合作,支持人民間的往來和交流,以加深相互理解,促進(jìn)互信和友誼。
教育
98.雙方愿在今后幾年中繼續(xù)積極促進(jìn)大學(xué)生和科研人員交流,例如通過雙邊科研項(xiàng)目為在對方國家進(jìn)行留學(xué)和研究提供獎(jiǎng)學(xué)金,共同設(shè)計(jì)頒發(fā)雙學(xué)位的專業(yè)等。雙方致力于繼續(xù)增加向?qū)Ψ絿遗汕擦魧W(xué)生的數(shù)量。德意志學(xué)術(shù)交流中心和亞歷山大·洪堡基金會作為德方搭橋者發(fā)揮著特別的作用。
99.雙方應(yīng)尤其重視建立高校間的可持續(xù)合作關(guān)系。上海同濟(jì)大學(xué)中德學(xué)部(下轄中德學(xué)院、中德工程學(xué)院和職教學(xué)院三個(gè)機(jī)構(gòu))是共同落實(shí)高校緊密合作的成功典范。鼓勵(lì)并支持中德兩國高校開展雙方共同出資的創(chuàng)新型長久示范合作。
100.修改、完善和重新簽訂關(guān)于相互承認(rèn)高等教育等值的協(xié)定,便利兩國人才自由流動,提供更完善的法律保障??隙ㄖ械侣?lián)合博士生院對促進(jìn)高層次人才培養(yǎng)所作出的貢獻(xiàn),愿在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大合作,加強(qiáng)高層次人才的聯(lián)合培養(yǎng)。聯(lián)合開展專業(yè)人才系統(tǒng)培養(yǎng),支持中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)與德國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)開展平等合作交流,支持有關(guān)研究機(jī)構(gòu)和高校聯(lián)合開展應(yīng)用技術(shù)類型高校設(shè)置、評估、人才培養(yǎng)、專業(yè)等標(biāo)準(zhǔn)研究。
101.雙方強(qiáng)調(diào),提高畢業(yè)生就業(yè)能力的應(yīng)用導(dǎo)向型教育十分重要。中方致力于加強(qiáng)高層次專業(yè)技術(shù)人才的系統(tǒng)性培訓(xùn),德方愿在該領(lǐng)域繼續(xù)提供有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
102.雙方將進(jìn)一步總結(jié)合作經(jīng)驗(yàn),采取各種措施,吸引和吸納各種力量和機(jī)構(gòu)參與和支持中德職教合作。進(jìn)一步加強(qiáng)“中德職教合作聯(lián)盟”建設(shè)。完善“中德職教合作示范基地”運(yùn)行機(jī)制,進(jìn)一步推動基地發(fā)揮服務(wù)社會、服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的功能。支持有興趣和有條件的中國職業(yè)院校和機(jī)構(gòu)與德國機(jī)構(gòu)開展合作或建立“中德職教合作中心”。支持中國職業(yè)學(xué)校教師和學(xué)生到企業(yè)實(shí)踐。推動中國行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會與德國行業(yè)組織開展對口合作。支持職業(yè)院校間開展結(jié)對合作,擴(kuò)大合作范圍和領(lǐng)域,共同開發(fā)教材和課程,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
103.人文社會科學(xué)為社會發(fā)展發(fā)揮著決定性作用。為此,雙方商定在社會科學(xué)領(lǐng)域加強(qiáng)合作,以深化對對方社會及其發(fā)展變化的理解。
責(zé)任編輯:彭薇
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