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　　現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
　　離原料近還是離市場(chǎng)近
　　紀(jì)小澤（江西理工大學(xué)09軟件冶金專業(yè)學(xué)生）：與世界500強(qiáng)企業(yè)相比，請(qǐng)問(wèn)江銅的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)在哪里？有哪些不足之處需要改進(jìn)和加強(qiáng)？
　　龍子平：江銅提出了躋身世界500強(qiáng)這么一個(gè)愿景，江西們的規(guī)劃也是朝著這個(gè)目標(biāo)去做的。相比較世界500強(qiáng)，江銅存在一個(gè)產(chǎn)業(yè)布局的問(wèn)題，江西們需要考慮，到底是離原料近還是離市場(chǎng)近，然后解決物流成本的問(wèn)題。所以，在“十二五”規(guī)劃里，重新調(diào)整產(chǎn)業(yè)布局，是江西們的一大舉措。江銅還急需國(guó)際化經(jīng)營(yíng)、管理人才和高端的技術(shù)人才。因?yàn)橐蔀槭澜?00強(qiáng)，經(jīng)營(yíng)模式肯定是國(guó)際化的，管理是信息化的，機(jī)構(gòu)是扁平化的。此外，江西們管理的信息化還沒(méi)有建起來(lái)。江西們現(xiàn)在也正在做，大概要花2-3年才可以做下來(lái)，因?yàn)檫@是一個(gè)非常龐大的工程。
　　學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事
　　張曼詮（江西理工大學(xué)09商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生）：大學(xué)生最關(guān)心的問(wèn)題就是就業(yè)。請(qǐng)問(wèn)在校大學(xué)生應(yīng)該如何來(lái)提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力？
　　楊斌：能力大小和素質(zhì)高低決定了一個(gè)大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱，同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)的學(xué)習(xí)和生活，除了要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)技能外，更重要的是必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，不斷培養(yǎng)自己“基礎(chǔ)扎實(shí)、為人誠(chéng)實(shí)、工作踏實(shí)”的三實(shí)品質(zhì)，以便于自己今后更好地立足于社會(huì)。
　　龍子平：一個(gè)人能不能成才，最主要看兩點(diǎn)：一看他是不是腳踏實(shí)地，二看他是不是有學(xué)習(xí)的能力。就這兩點(diǎn)。所以，你們剛畢業(yè)的時(shí)候，第一，認(rèn)認(rèn)真真腳踏實(shí)地做事。第二，盡管學(xué)校學(xué)的東西跟實(shí)踐有不一樣，不要緊，只要你愿意學(xué)，不斷地去學(xué)，就會(huì)提高很快。就這兩個(gè)條件，這就是江西們需要的人。
　　冶煉工業(yè)需要多學(xué)科人才
　　馮志強(qiáng)（江西理工大學(xué)10軟件機(jī)電專業(yè)學(xué)生）：當(dāng)今冶煉工業(yè)對(duì)信息化自動(dòng)管理系統(tǒng)有何特殊要求？江西們從事軟件業(yè)的人現(xiàn)在應(yīng)該如何去搭建這個(gè)系統(tǒng)？
　　龍子平：礦山的開(kāi)采有一個(gè)軟件，那個(gè)軟件可根據(jù)實(shí)際地質(zhì)數(shù)據(jù)來(lái)優(yōu)化礦山開(kāi)采。冶煉復(fù)雜得多，冶煉有化學(xué)反應(yīng)過(guò)程，也有物理反應(yīng)過(guò)程，你就要算好平衡，這就要建立數(shù)學(xué)模型，然后通過(guò)數(shù)學(xué)模型去控制，熱平衡要算好，要不然爐子拼命燒，熱效率利用很低，這是非常復(fù)雜的一個(gè)軟件。所有的冶煉工藝現(xiàn)在基本上都做到通過(guò)數(shù)學(xué)模型去自動(dòng)控制。應(yīng)該講現(xiàn)在你們光學(xué)軟件還不夠，還要通過(guò)學(xué)習(xí)冶煉、化工、電器等學(xué)科，才可以做到更專業(yè)。

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